schets van de stad

Saaie flatgebouwen in een woonwijk van het Russische stadje N. Hier draait het leven van een simpele werkmens, Ivan.    

de markt

Thumb-nails voor Ivan...

Een iets betere loopje

Ivan (en de Vis): scenario

Een grijze winterdag. De wind blaast de sneeuw af van de bomen en gebouwen, je kunt niet veel zien. Door de witte sneeuwlaken verschijnen de silhouetten van flatgebouwen, elektriciteitspalen, buizen, draden. Je hoort het geknars van geroeste metaal: het boordje met "РЫНОК" ("markt") erop swingt in de lucht.  De markt  is  leeggelopen. Een paar kraaien pikken de restjes van de grond.

Je hoort iemand stappen op de sneeuw. Een paar laarzen verschijnen in beeld; de kraaien schrikken en vliegen weg.  Een man met een boodschappennetje - Ivan -  verlaat de markt. Hij stapt ritmisch op het wit van de sneeuw, wolkjes warme lucht komen uit zijn mond. Zijn boodschappennetje swingt op tempo van zijn loop. Hij nadert een flatblok (eventueel passeert de stratenmaker die met een grote schep de sneeuw opruimt/of hoort alleen het geluid van de sneeuw die wordt opgeruimd door de stratenmaker, door het wit van de sneeuw hoort hij zijn stem - "Hallo Ivan"). Ivan verdwijnt in het gebouw. 

Een keukentafel in een simpele ("typische") keuken. De klok tikt, het water druppelt uit de kraan.  De boodschappennet met de vis erin valt op tafel. Ivan wrijft zijn koude handen. De wind fluit buiten. Om zich op te warmen pakt Ivan snel een beker met wodka. Hij slikt de drank, zegt "Eh"; terwijl hij zich nog een drank inschenkt kijken we naar de vis die beweeglos op tafel ligt. We horen Ivan de tweede drank opdrinken. Hij zet de beker met een klap op tafel. Van de klap doet de vis haar oog open (komt de oog van de vis tot leven). Ivan  doet het boodschappennetje weg, pakt een grote keukenmes en maakt hem even scherp naast de vis.  De vis kijkt naar de mes en zegt (in het Russisch):

- Ivan, snij mij maar niet, ik laat een wens van u in vervulling komen!

Ivan kijkt verbaasd en geschrokken naar de vis. Knipt met zijn ogen, zegt "Oh-jo", zijn hand met de mes stopt in twijfel.

 - Ivan, -  smeekt weer de vis - laat mij maar leven! Zeg wat je wenst - en ik vervul het!

 - Potverdorie,  dit eeeh  nou, eeeeh - zegt Ivan in het Russisch. Zijn hand grijpt naar de beker. Hij drinkt en denkt even na. De keuken wordt gevuld met een warm kleurtje, geld komt in beeld (geldregen??), portret van Ivan met een midaai, bloemen en triomfmuziek in de achtergrond. Maar de geldcoupures verdwijnen  al snel als zeepbellen in de lucht. De bloemen verkleuren, muziek wordt vals. Boven alle geluiden verschijnt het geluid van de snerkende olie in een pan. Ivan kijkt naar zijn lege pan. De kleuren in de keuken worden weer normaal. Ivan zegt "Eeeuh", zwaait met de mes in de lucht en snijdt de kop van de vis af. 

 Het licht van een elektrische lamp geeft de keuken een warm tintje. De vis met een gouden korstje ligt mooi op een schaal, wolken damp komen in de neusdrillen van Ivan, hij glimlacht.  Ivan prikt de vis met een vork. Een klein TV-tje in de hoek spuugt met avondnieuws en reclame (zachtjes). Ivan kauwt zijn vis en bromt van plezier (alleen geluid). Buiten het bevroren glas van het raam is alleen maar donker. 

Het einde. 

Ivan-proef1

beelden...

geluid-klank-beeld

Na de dialogen te hebben bestudeerd en bewerkt, begon ik onvermijdelijk verhalen te construeren waar het geluid maar een bijrol zou spelen. Het idee (metafoor of vertelling) stonden dan centraal. Deze methode lijkt me niet echt productief. 

Ik wil een stap terug zetten en niet vanuit een bepaald idee of verhaal werken, maar vanuit de klank zelf, los van zijn betekenis. De analyse van klanken en hun beelden (figuurlijk of associatief) lijdt naar een visueel (bewegend) beeld. Het gaat dus om visualisatie van geluid. 

Vragen:

1) Wat is het verschil tussen een geluid en een klank?

2) Welke klanken? 

Het lijkt me handig om als vertrekpunt klanken en geluiden te verzamelen die om een of ander reden indruk op me maken. Ze kunnen zijn verbonden met herinneringen (schommel, trolley-bus, oude deur, stemmen) of gewoon "indrukwekkend" (stappen op de sneeuw, pianosnaren). Dan kan ik verder geluiden bijvoegen die daarop lijken of daarbij horen.

Werkwijzen:

1. Verzamelen/opnemen van geluiden

2. Componeren

3. Visualiseren (gaat parallel met eerste twee). 

Beeld/techniek:

Tekeningen. Vormen/achtergronden-> inkt/aquarel. Lijnen - inkt/mirage... 

Welke kleuren en vormen hebben de klanken? (En hoe klinken de wezens uit je fantasie en dromen?) Deze vragen wil tussen de andere beantwoorden tijdens mijn onderzoek. 

ideeën

Idee 1: naar aanleiding van dialoog 1.

Dialoog 1: Die vrouw heeft veel voorwerpen. Zij benoemt de voorwerpen en de man doet haar na -> door het spreken beïnvloedt zij de manier hoe en wat de man zegt.  Als je de sprekers A en B niet als mensen bekijkt, maar als weerspiegeling van wat ze zeggen, abstracte figuren, kun je je voorstellen dat ze veranderen van beeld onder de invloed van wat er wordt gezegd.

Idee 2: na aanleiding van de dialoog 3.

Alledaagse gesprekken in een andere omgeving. 

Als je zo'n gesprek hoort zie je de situatie meteen voor je ogen -> Door de gesprekken in een andere (visuele) context te plaatsten kun je een komische of zelfs absurde effect bereiken. 

Bij voorbeeld: Dezelfde dialoog uitgevoerd door Aliens. 

Idee 3: na aanleiding van dialoog 4.

Het is een narratieve dialoog. Er wordt een verhaal verteld. De sprekers vertellen een wargebeuren verhaal en geven er hun mening over, waardoor zo ook iets over zichzelf vertellen.

3-A:   Vervangen van de rollen van de vertellers en de personages uit de verhaal. 

Twee onrealistisch getekende karakters ->  de mensen in de bus. 

Een realistisch karakter (rotoscoop?) - een jong meisje, het verzamelde beeld van de drie slachtoffers. Het meisje reist met de bus en valt in slaap. Ze wordt wakker en stapt uit de bus.

Jongen en meisje - de  bussprekers -  gaan naar I Love Techno (of zoiets dergelijks). Ze nemen druks, alles verandert van kleur en vorm. Ze gaan trippen en beelden zich in dat zij samen in de auto rijden. Muziek wordt steeds harder. De auto stijgt, ze houden elkaars handen vast in een euforische flow . Het muziek wordt op begeven moment onderbroken met het geluid van een autocrash. Het beeld wordt een abstracte combinatie van kleuren en vormen, de contouren van de karakters verdwijnen. Je hoort het geluiden van brand, gekraak van staal, brandweer, ambulance en zo voort. Een TV komt in beeld - iemand schakelt hem uit, geluid stopt. Je ziet de hand van de realistische personage met een afstandsbediening. 

Volgende shot - jong meisje (realistisch) zit op de bank naast een TV. Het is stil (geluiden van een woonkamer) 

4: poezie:  Jan Arends of Sergey Esenin.

Jan Arends ->  de metaforen uit gedichten: "De roofbomen zijn zieker dan de mensen 's nachts.."  - gestoorde dichter

kindertekenstijl; kunst van gestoorden...

   

dialogen

Dialoog 1.

A (vrouw):  Ik heb een pen, een boek dak nog niet heb gelezen. Ziet er heel netjes uit. En... Ik heb een bladwijzer

B(man): Ik heb een gsm.

A: Wat heb ik nog allemaal

C(vrouw): Wil je je jas even neerleggen?

A: Nee, ik zit graag op mijn jas.

B: Dan zit je ook hoger.

A: Lacht.

Dialoog 2.

A(man): En? Is het een mooie film?

B(vrouw): Nou, je hebt hem toch zelf net gezien.

A: Kunnen ze animatie gewoon niet verbidden in Polen?

B: Nee joh, iedereen mag doen wat hij wil.

Dialoog 3.

-Waar blijft die trein? 

-Ik heb honger

-Ik haat vertragingen!

-Ik heb zin in frietjes. Zullen we frieten gaan halen?

-Ja, snel!

Dialoog 4 (in de bus)

A -meisje met een sterke stem

B -jongen

C -meisje

C: Ze kwamen toch van Breda?

A: Nee, ergens van Rotterdam of zo. Ze waren alle drie op slag dood!    

B: Ja, ik heb vanochtend ook iets gehoord op Belgische nieuws. 

(zijn taal) Wat hadden ze toch allemaal op?

A: Niks. Ze waren niet dronken, geen druks, niks. Gewoon in slaap gevallen op E-19. Het was om een uur of 9... 

C: Tjongejonge, als je voelt dat je in slaapt valt, moet je gewoon even stoppen. Koffie ergens gaan drinken of weet ik veel wat.

B: Nee, als je echt zo moe bent, moet je gewoon niet gaan rijden! Gewoon pitten in de auto.

C: Nja...

B: Of met de bus, ze hadden een bus kunnen regelen. Dat doet men vaak..

C (onderbreikt, opgewekt) Of een hotelletje boeken!

A: Ze waren echt moe. Want - om hoe laat begint I love Techno? 7 uur?

C: Ja, zoiets. Het begint vroeg.

A: Van 7 tot 7, het is toch heel lang. 

B: Hoe bedoel je?

A: Nou, als zij van 7 tot 7 wakker bleven, het is 12 uur, het is toch heel lang. Ze waren alle drie in slaap gevallen. 

C: Als je met iemand meerijdt moet je ook wakker blijven.

A: De twee andere meisjes lagen op de achterbank. De auto week na een bocht af en botste tegen een vangrail. 

B: Ze hadden wakker moeten blijven...

(alle drie vallen en slaap en worden wakker in Breda)

B: Ben je in slaap gevallen?

A: Nee, de bus schudt te hard.

B: Even koffie halen. 

A: Het is al kwart voor. Het wordt stoptrein.

B: Om hoe laat...

A: 10 voor...

B: Nee, om hoe laat kom je aan?

A: Bij ons in Tilburg? 20 over...